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Falta de transporte escolar na Ponta do Abunã é a causa do fechamento de BR-364
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O Acre e sua população devem pagar o pato por um um protesto a ser deflagrado a partir da manhã desta segunda-feira (08) na chamada “Ponta do Abunã”, na divisa entre o Acre e o estado de Rondônia, na localidade conhecida como Extrema. Lideranças de pais e alunos de escolas públicas daquele estado devem fechar a BR-364 a altura da localidade, impedindo o trânsito de veículos nos dois sentidos.
Isso significa que o Acre, totalmente dependente da ligação rodoviária com o restante do país, deve ficar isolado enquanto durar o protesto, cuja data final não foi informada pelos organizadores da manifestação. A Polícia Rodoviária Federal informou que está monitorando informações sobre o protesto e que deve intermediar em busca de uma solução que cause o menor transtorno possível.
O protesto é contra o Governo de Rondônia pela falta de transporte escolar rural para a comunidade local. Os dirigentes do movimento informaram que vão deflagrar o fechamento da rodovia a partir de duas assembleias, uma audiência pública e duas reunião com as comunidades prejudicadas pela falta do transporte escolar rural, sem que providências sejam tomadas.
No último final de semana, foi formada uma comissão com motoristas, mecânicos e outros profissionais da área para que haja fiscalização nos veículos enviados para o transporte escolar na região conhecida como Ponta do Abunã. De acordo com membros da comissão, os veículos que não estiverem em perfeitas condições serão retidos pela comissão e entregues à Polícia Rodoviária Federal. Vão ser examinados até a data de validade dos extintores de incêndios e a documentação dos veículos.
Os líderes do movimento emitiram uma nota de esclarecimento sobre as razões do movimento. Representantes do Sindicato dos Trabalhadores Rurais Porto Velho, um dos articuladores do fechamento da estrada, denunciaram que falta de transporte escolar, prometida pelo governo rondoniense, não foi resolvida. “Essa pendenga vem se arrastando há anos e é a causa das preocupações que envolve a todos nós referente ao ano letivo dos nossos Alunos na Ponta do Abuna”, diz a nota. “Pedimos a compreensão dos professores, diretores e representantes regional da rede de ensino público da Ponta do Abunã, a esses sugerimos que respeitem a vontade dos pais de alunos de interditarem as escolas e a BR 364 até chegar os ônibus escolar para toda a rede de Ensino na Região”, acrescentou.
Além da estrada, escolas ao longo da BR 364 também serão. “Só vamos sair depois que o Prefeito de Porto Velho, Câmara de Vereadores, Assembleia Legislativa e o Governo do Estado de Rondônia, venham resolver de vez esta situação”, advertem os manifestantes.
Lideranças da região de Extrema decidiram deflagrar o movimento contra o governo de Rondônia e deve sobrar para o Acre
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Seminário em governança pública ocorre na Ufac até 16/08 — Universidade Federal do Acre
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18 horas atrásem
14 de julho de 2026O programa de pós-graduação em Planejamento e Governança Pública, desenvolvido entre a Ufac e a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), realizou a abertura do 21º Seminário de Boas Práticas em Planejamento e Governança Pública. A cerimônia ocorreu nesta terça-feira, 14, no anfiteatro Garibaldi Brasil, campus-sede, e marcou o início da programação, que segue até 16 de agosto, reunindo estudantes, professores, pesquisadores e profissionais interessados no assunto.
Durante a programação, serão debatidos temas relacionados ao desenvolvimento regional, mobilidade urbana, educação, empreendedorismo e gestão pública. As atividades incluem palestras, mesas de discussão e apresentações acadêmicas voltadas à troca de experiências e à divulgação de pesquisas desenvolvidas no âmbito do programa.
Na abertura do evento, a reitora Guida Aquino destacou a expansão da pós-graduação na universidade e o fortalecimento das parcerias institucionais voltadas à qualificação de servidores e profissionais. Ela também ressaltou a importância da cooperação entre a Ufac e a UTFPR para a oferta do programa de pós-graduação.
O coordenador do programa, Rogério Duenhas, disse que o curso contribui para formação de profissionais e pesquisadores na área de planejamento e governança pública, especialmente na região Norte.

A presidente da comissão organizadora, discente Ana Caroline, destacou que o seminário busca promover discussões sobre desafios estruturais enfrentados pelo Acre e incentivar reflexões sobre políticas públicas e planejamento. Segundo ela, a proposta é ampliar o debate sobre temas que impactam diretamente o desenvolvimento do Estado e das instituições públicas.
Também participaram da mesa de abertura o vice-reitor e reitor eleito, Josimar Batista; a pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Margarida Lima Carvalho; a pró-reitora de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação, Alana Chocorosqui Fernandes, do Ifac; além de representantes da UTFPR, convidados e integrantes da comunidade acadêmica.
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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Projeto Capes/Cofecub executa missão de trabalho em MG — Universidade Federal do Acre
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13 de julho de 2026O projeto “Agricultura Tropical e Subtropical, Pecuária e Desenvolvimento Regional: Cooperação entre Brasil e França”, coordenado pela Ufac, realizou visitas técnicas em Minas Gerais, entre 26 de junho e 5 de julho. Aprovado em chamada pública do programa Capes/Cofecub, o Comitê Francês de Avaliação da Cooperação Universitária com o Brasil, o projeto está no segundo ano de execução, num total de quatro anos.
A missão ocorreu no Centro de Pesquisa de Cana-de-açúcar da Rede Interuniversitária para o Desenvolvimento do Setor Sucroenergético (Ridesa); na Unidade de Ensino, Pesquisa e Extensão em Melhoramento Genético e Sistemas de Produção de Palmáceas e Outras Oleaginosas; na Universidade Federal de Viçosa (UFV); nas fazendas São Pedro, Guimarinho, Santa Cruz e Serra das Cabeças, além do sítio Jardim.
É a primeira vez na história do programa Capes/Cofecub, iniciado na década de 1970, que uma instituição acreana coordena um projeto aprovado, cuja execução fica a cargo de professores e pós-graduandos das Universidade Federais do Acre, de Viçosa e do Paraná, além do Instituto Agrícola de Dijon (Agro Dijon, França).
Participaram das visitas os pesquisadores Almecina Balbino e Eduardo Mattar, da Ufac; Natalia Torres, do PPG em Produção Vegetal, da Ufac; Luís Cláudio da Silveira, Denise Cunha, Raquel Barro e Aziz da Silva Junior, da UFV; Ridha Ibidhi e Christelle Phileppeau, do Agro Dijon.
Rede de trabalho
O projeto formou uma rede de trabalho internacional que objetiva propor sistemas integrados de produção focados em uma sustentabilidade econômica, social e ambiental, através de proposição de sistemas e execução de pesquisas aplicadas. Até o momento, estão sendo executados estes projetos de pesquisa em cooperação:
– Early Development of Trichanthera Gigantea Under Different Light Conditions;
– ‘Cratylia argentea’ (Desv.) Kuntze: Da Prospecção de Acessos à Conservação Ex Situ na Amazônia Ocidental;
– Caracterização Ecológica de Espécies Forrageiras Não Convencionais Arbóreas e Arbustivas para Uso de Sistemas Silvipastoris;
– Representação Dasimétrica da Lotação Animal Bovina: Um Estudo de Caso no Acre;
– Sistema Silvipastoril Sucessional: Opção para Recomposição de Reserva Legal na Amazônia Sul-Ocidental Brasileira;
– Ecosystem Services in Livestock-Based Integrated Systems in South America: A Bibliometric and Qualitative Review;
– Agroecological Performance of Dairy Farms in the Brazilian Amazon: An Assessment Using the TAPE Methodology;
– Agroecological Performance of Integrated Farming Systems in the Brazilian Amazon: Evidence from Reca Cooperative Using the TAPE Methodology.
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Ufac lança Plano de Acessibilidade no campus-sede em 17/07 — Universidade Federal do Acre
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13 de julho de 2026O projeto Ufac em Ação: Acessibilidade, Inclusão e Segurança realiza o lançamento do Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física da Ufac 2026-2029, nesta sexta-feira, 17, às 9h, no auditório Pedro Martinello, no Centro de Convenções. O objetivo da ação é promover a acessibilidade e a inclusão, além de eliminar barreiras na infraestrutura física da universidade.
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