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Empresário conhece política educacional de cidade com maior Ideb do Brasil
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Para conhecer resultados práticos e novas iniciativas que trazem bons resultados, o empresário acreano Jebert Nascimento foi até o Ceará para participar da 27ª edição do Seminário sobre a Educação de Sobral: “A trajetória da melhor Rede Pública de Ensino do País” e do Seminário de Abertura do Ano Letivo 2020, realizados no Centro de Educação a Distância (CED). A cidade cearense possui o maior Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de todo o Brasil.
De acordo com o Ministério da Educação (MEC), Sobral alcançou o melhor Ideb de 2017 nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental com nota 9,1 e 7,2, respectivamente, entre mais de cinco mil municípios avaliados no país. O resultado é bem superior à média nacional (5,8) e estadual (6,2). Os índices também superam os alcançados em 2015, quando o município atingiu a marca 8,8 pontos. Somente em uma escola, por exemplo, a maior nota em 2017 foi de 9,8 pontos.
Ao longo dos dois eventos o empresário se inteirou sobre a política educacional da cidade, conheceu as atividades desenvolvidas pela Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional (Esfapege), responsável pelas formações em serviço dos professores da Rede Municipal de Ensino, estudou sobre a política educacional implementada ao longo dos últimos 22 anos, visitou as escolas com os maiores indicadores da cidade e participou de várias palestras.
Segundo Jebert, a ida até Sobral teve o intuito de se inteirar sobre o exemplo certo na área para ajudar os gestores educacionais de Rio Branco a usar novas estratégias para fortalecer e melhorar a qualidade da Educação da maior cidade do Acre. Ele destacou que a oferta de formações continuadas, investimento contínuo nas escolas, valorização dos professores e demais profissionais, além de uma política de longo prazo, são essenciais para elevar a área na capital.
“Foi isso que ficou evidente durante os dias em que estive imerso nas atividades realizadas pela Prefeitura de Sobral. Fiquei muito feliz de perceber que fazendo do jeito certo, com seriedade e determinação, é possível ofertar uma educação de qualidade, que forma cidadãos preparados para o mercado de trabalho e com senso crítico. São as crianças de hoje que serão responsáveis pelos diversos setores da sociedade no futuro, por isso é essencial iniciativas como as de Sobral”, destacou.
O empresário diz que se políticas similares forem adotadas pela Prefeitura de Rio Branco, a cidade pode alcançar os mesmos resultados que o município cearense possui atualmente. “É questão de compromisso e vontade de fazer melhor. Espero contribuir para isso. São iniciativas como essa que podem ser aproveitadas na nossa querida cidade para prepararmos futuros empresários, trabalhadores e servidores públicos comprometidos com o bem-estar do povo e o tão sonhado desenvolvimento social e econômico do Acre. Isso só será possível somente por meio da educação”.
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Ufac lança Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física (2026-2029) — Universidade Federal do Acre
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20 de julho de 2026A Ufac lançou seu Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física (2026-2029). A solenidade ocorreu na sexta-feira, 17, no auditório Pedro Martinello, no Centro de Convenções, campus-sede. A iniciativa integra o projeto “Ufac em Ação: Acessibilidade, Inclusão e Segurança” e busca orientar as ações destinadas à construção de uma universidade mais acessível, inclusiva e segura.
A reitora Guida Aquino destacou que a instituição já realizou melhorias de acessibilidade, mas ainda precisa avançar e buscar recursos para executar as ações previstas no plano. “Nós temos que buscar agora investimento para que possamos acolher nossos estudantes; a universidade não existe sem aluno.” Segundo ela, essas iniciativas devem atender também os servidores que necessitam de condições adequadas de acessibilidade.
O coordenador do projeto e prefeito do campus-sede, Artheson Cruz, explicou que o crescimento da infraestrutura física da Ufac ocorreu em diferentes períodos, com edificações construídas de acordo com normas distintas. Essa situação, para ele, resultou na existência de espaços acessíveis que não estão completamente conectados entre si.
“Você entra em um prédio que tem acessibilidade e, quando sai daquele local, já se depara com uma situação de ausência da acessibilidade”, disse e ressaltou que o aumento do número de pessoas com deficiência que ingressam na universidade exige a adequação dos espaços para garantir dignidade, autonomia, permanência e conclusão dos cursos.
O plano estabelece diretrizes para superar progressivamente os desafios de acessibilidade no campus-sede, no campus Floresta e nos núcleos da Ufac no Estado. Para a elaboração do documento, foram realizados levantamento técnico da infraestrutura e escuta qualificada com pessoas surdas, com deficiência visual e autistas.
A representante do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão, Rayfa Almeida, destacou que a efetivação das medidas é fundamental para garantir o acesso e a permanência das pessoas com deficiência na universidade. “Esperamos que seja concretizado realmente, que seja efetivo para as pessoas com deficiência conseguirem finalizar seus cursos.”
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Parfor da Ufac em Santa Rosa do Purus lança livro de contos — Universidade Federal do Acre
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20 de julho de 2026Estuantes do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), da Ufac em Santa Rosa do Purus (AC), no âmbito da disciplina Oficina Pedagógica: Leitura e Escrita na Escola, lançaram o livro “Tecendo Leituras: Contos e Caminhos para o Letramento Literário”. O evento ocorreu no sábado, 18, no município, reunindo professores, gestores, autoridades locais, familiares dos alunos e a representante do Parfor na ocasião, professora Grace Gotelip.
A obra foi organizada pela professora Emilly Ganum Areal e sua reprodução foi viabilizada com o apoio da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), por meio da Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais (Dainpes). Segundo ela e os envolvidos no processo criativo, a iniciativa representa um marco para o Parfor da Ufac por resultar diretamente de uma disciplina do curso de graduação e reunir, pela primeira vez, textos literários de autores de Santa Rosa do Purus.
Além disso, agradeceram à Ufac, por meio da Prograd e da Dainpes, pelo apoio na concretização do projeto, o qual, para eles, deixa um legado no munícipio, incentiva a produção literária regional e reafirma o compromisso da universidade com a interiorização do ensino superior e com o desenvolvimento social através da educação.
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Curso de Ciências Contáveis realiza evento sobre IA e deepfakes — Universidade Federal do Acre
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20 de julho de 2026O curso e o Centro Acadêmico de Ciências Contábeis, da Ufac, promoveram o evento de extensão Inteligência Artificial (IA), Regulação de Deepfakes e Formação Cidadã, em 9 e 10 de julho, no bloco do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas. Nesse período, estudantes, professores e interessados no assunto realizaram troca de experiências, além de debates sobre temas atuais para cidadania e o exercício profissional.
A programação contou com palestra de Virgilio Viana, a qual proporcionou aos participantes reflexões sobre os desafios e as oportunidades decorrentes das transformações tecnológicas na sociedade contemporânea. Também ocorreram três oficinas: O Perfil Profissional para a Gestão Pública, ministrada por Esteferson Rocha; Cartão de Crédito: Aliado ou Vilão?, ministrada por Gilvanete Pereira; e Inteligência Emocional, ministrada por Jordeane Oliveira
Os professores Marconde Silva e Oleides Oliveira organizaram o evento, que, segundo eles, reafirmou o compromisso do curso de Ciências Contábeis com a promoção de ações de extensão que integram ensino, pesquisa e extensão, fortalecendo o diálogo entre a universidade e a sociedade.
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